Cari studenti,
vogliamo aggiornarvi e tranquillizzarvi in merito alle attività scolastiche di quest’anno, un anno che verrà raccontato sui libri di storia, fortemente condizionato dalle evoluzioni relative alla pandemia globale del virus covid 19.
Con questo messaggio vogliamo offrirvi un po’ di chiarezza e serenità, chiarezza che ci saremmo tutti aspettati dalle nostre istituzioni e dai ministeri, ma che purtroppo hanno sempre tardato e tardano ancor oggi ad arrivare.
Vi rassicuriamo innanzitutto sul fatto che l’anno scolastico terminerà correttamente per tutti, e che gli esami verranno regolarmente svolti certificando le vostre conoscenze.
Tutte noi scuole ed operatori scolastici, stiamo ancora attendendo dal ministero che vengano comunicate linee guida ufficiali.
Non appena ci saranno indicazioni verrete immediatamente aggiornati dalle nostre segreterie.
In merito al calendario ed al termine previsto delle attività di supporto didattico: le attività di assistenza scolastica, terminano da calendario nazionale il giorno 8 Giugno.
iScuola, sta valutando di pianificare dei periodi di supporto didattico extra a quanto previsto, per accompagnare i propri studenti come è solita fare, sino allo svolgimento degli esami finali.
Non appena vi saranno indicazioni dal MIUR sulle modalità e sulle date per lo svolgimento delle prove e dopo aver sondato la disponibilità offerta dai personal tutor e dai docenti per operare anche nel periodo di pausa e riorganizzazione estiva (periodo necessario per pianificare ed organizzare le attività del successivo anno scolastico che avrà inizio a Settembre), designeremo questi periodi e modalità di supporto, extra calendario e verrai aggiornato.
Come vi è sempre stato garantito durante tutto l’anno senza mai alcuna interruzione, a differenza di tante altre scuole private potrete continuare a studiare ed accedere in qualsiasi momento alla piattaforma Futura LMS, alle video lezioni ed ai contenuti didattici, che resteranno online a disposizione fino al termine dei vostri esami.
Non appena vi saranno maggiori indicazioni ti informeremo, tenete controllata l’area notifiche in piattaforma e la tua email.
Vi ricordiamo che iScuola opera sempre in tutela e a favore dei propri studenti e continuerà a farlo.
Un caro saluto a voi ed ai vostri cari.
Daniel Ciocca – General Manager
Solidarietà digitale, iScuola® scende in campo: il Ministero per l’Innovazione tecnologica e la Digitalizzazione con il supporto tecnico di AgID ha lanciato un’iniziativa di solidarietà che coinvolge aziende innovative.
Emergenza coronavirus: il Decreto della Presidenza del Consiglio dei Ministri dell’9 Marzo 2020 estende la cosiddetta “zona rossa” all’intero territorio nazionale.
In risposta all’estensione delle restrizioni per il contenimento dell’epidemia di SARS-CoV-2 a tutta la penisola italiana, il Ministero per l’Innovazione tecnologica e la Digitalizzazione con il supporto tecnico di AgID (Agenzia per l’Italia Digitale) ha lanciato l’iniziativa: Solidarietà digitale.
La stessa consiste nella messa a disposizione di una serie di servizi e soluzioni digitali innovative per i cittadini costretti attualmente a limitazioni. Come afferma il Ministro Paola Pisano, quest’ultime si prefiggono l’obiettivo di ridurre l’impatto sociale ed economico causato dall’attuale emergenza sanitaria e di migliorare la vita delle persone che in questo momento si vedono costrette a cambiare le proprie abitudini.
Nello specifico, l’intento consiste nel voler garantire ad un’Italia, attualmente colpita dal contagio del Covid-19, la possibilità di:
Affinché tutto ciò si realizzi, non poteva bastare la stretta collaborazione tra i due enti sopracitati.
Per tale ragione il MID ha richiesto la collaborazione di qualsiasi multinazionale, partecipata pubblica, startup, piccola o media impresa, associazione di volontariato, ecc. in grado di poter fornire una soluzione o un servizio utile in questi termini.
Amazon, Tim, Mondadori, Connexia, laRepubblica, sono solo alcune delle aziende che hanno già aderito a questa iniziativa e hanno reso fruibili i propri servizi Internet in maniera del tutto gratuita.
Anche iScuola® – Scuola Privata Digitale ha deciso di fare altrettanto e offrire il proprio sostegno a livello nazionale fino a emergenza rientrata.
In iScuola® sappiamo quanto sia fondamentale fare “gioco di squadra” per la buona riuscita del nostro lavoro. Di fatti, Personal Tutor, docenti e collaboratori lavorano quotidianamente per garantire ai nostri studenti il miglior servizio e la migliore assistenza didattica a distanza. Siamo un Team non solo sulla carta. Perciò, come tale, cerchiamo sempre di lavorare in maniera coesa e solidale. Brindiamo insieme ai successi e lavoriamo duramente insieme per affrontare le difficoltà.
Ci aiutiamo, ci sosteniamo e ci supportiamo.
Siamo fermamente convinti che questo sia il metodo migliore per far funzionare un’azienda.
Di fronte alle attuali disposizioni governative e alla richiesta di collaborazione del Ministero per l’Innovazione tecnologica e la Digitalizzazione, abbiamo deciso di non relegare questa coesione e solidarietà all’interno delle mura della nostra azienda ma di estenderle a livello nazionale sposando l’iniziativa Solidarietà digitale.
La nostra sede operativa è sita in Lombardia e perciò, nei giorni precedenti alla firma del più recente Dpcm, abbiamo vissuto in prima persona misure e restrizioni dettate da questa emergenza sanitaria. Questo ci ha ulteriormente spinto a voler scendere in campo in questa partita a fare ancora una volta “gioco di squadra” con chi e per chi si trova attualmente in difficoltà.
iIl contributo di iScuola® la nost
ra scuola online nel progetto Solidarietà digitale consiste nel mettere a disposizione delle scuole che hanno difficoltà nel passaggio dalla didattica tradizionale, al progetto di didattica a distanza richiesto per l’emergenza dal MIUR, tutto il nostro know-how ed i nostri contenuti online: docenti e studenti delle scuole secondarie di secondo grado potranno richiedere di:
I corsi da noi offerti riguardano questi 7 indirizzi di studio:
Non solo contenuti. La nostra piattaforma offre ai docenti la possibilità di supervisionare l’andamento dei propri allievi e di comunicare con gli stessi attraverso le sezioni di messaggistica ed il nostro sistema integrato di videoconferenza.
La nostra scuola digitale attiverà tale servizio fino al numero massimo di utenti che la struttura organizzativa e l’infrastruttura telematica di cui siamo attualmente in possesso saranno in grado di gestire senza complicazioni o disservizi per i nostri attuali studenti.
Tutte le richieste dovranno pervenire dalle scuole entro il 30/04/2020 e le attività verranno erogate gratuitamente fino al termine dell’emergenza.
Il nostro supporto totalmente gratuito non è solo dedicato agli studenti ma tende la mano principalmente ai Dirigenti scolastici e docenti che si trovano in difficoltà in questo rapido passaggio richiesto tra didattica tradizionale a digitale. Per questo, abbiamo previsto brief e training rapidi relativi all’utilizzo del nostro portale per tali figure professionali dimostratesi interessate ad aderire al progetto.
Questo è il contributo che vogliamo dare al nostro Paese ed al sistema d’istruzione nazionale in questo momento così delicato e difficile per la nostra nazione.
Se sei un dirigente scolastico, un professore o un coordinatore di classe di una scuola che si trova in difficoltà nell’attivare l’istruzione a distanza e sei interessato a questa iniziativa, invia una richiesta a emergenzascuola@iscuola.net indicando nel corpo della mail:
Sarai al più presto ricontattato da un nostro referente.
Coronavirus: Scuole di ogni ordine e grado e Università chiuse in tutta Italia fino al 5 Aprile 2020. Queste sono le attuali disposizioni del Consiglio dei Ministri.L’emergenza sanitaria che il nostro Paese sta attraversando non risparmia alcun settore, istruzione compresa. È proprio in luoghi pubblici e affollati come gli istituti scolastici che aumentano le possibilità di contrarre l’ormai nota infezione. Questa valutazione, assieme alla non conoscenza del virus e all’impossibilità di prevederne la diffusione, ha portato il Comitato tecnico scientifico interpellato dal Governo ad adottare una misura così drastica.
Nonostante sia chiaro che frequentare tali ambienti possa rappresentare un rischio per alunni, docenti e rispettive famiglie; è altrettanto palese che anche la sospensione delle attività didattiche non si astenga dal causare problematiche. Si tratta di danni in termini di preparazione per gli studenti e di carattere professionale per insegnanti e genitori. I primi vedono lezioni, test, simulazioni, verifiche ed esami posticipati a date da destinarsi. I professori non possono svolgere con regolarità e nella consueta modalità le proprie mansioni, i genitori invece, sono costretti a richiedere ferie o permessi, per organizzarsi nella gestione dei figli che rimangono a casa.
Il Governo è consapevole delle ripercussioni delle proprie ordinanze. Per tale ragione con il decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri del 25 Febbraio 2020, era già stato dato il via libera ai dirigenti scolastici delle scuole, la cui l’attività fosse stata sospesa per emergenza sanitaria, ad avviare modalità di scuola a distanza.
Online e digitale. Questi sono i cardini della didattica a distanza che il MIUR in collaborazione con differenti istituti ed enti sta promuovendo per far fronte all’emergenza epidemiologica da COVID-19.
Finalmente, anche nelle scuole tradizionali, Internet ed i dispositivi tecnologici non sembrano più essere uno strumento relegato al solo registro elettronico o un taboo che allontana gli studenti dai libri e dallo studio ma sono diventati un’opportunità che permetterebbe all’anno 
scolastico in corso di poter proseguire. Videolezioni registrate, webinar, podcast, documenti scaricabili, esercizi collaborativi, lavagne in condivisione, “Google Suite for Education”, “Office 365 Education A1”, “Rai per la didattica”, “Treccani scuola”… queste sono solo alcune delle possibilità e degli strumenti promossi dal Ministero dell’Istruzione per supportare tale progetto.
Se alcuni istituti hanno avviato i propri progetti telematici senza eccessivi problemi, altri hanno ammesso e compreso di aver bisogno di supporto.
Non sono mancate difficoltà di gestione delle piattaforme web, crash dei programmi ma soprattutto problematiche nelle modalità di creazione o caricamento dei contenuti digitali. Motivo per il quale il MIUR in collaborazione con l’INDIRE (Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa) ha realizzato una serie di webinar destinati ai docenti per introdurre gli stessi all’uso di metodologie e strumenti in grado di offrire una didattica digitale funzionale e accessibile.
Al primo appuntamento si sono collegati oltre 2.000 insegnanti; in buona sostanza il sistema di istruzione tradizionale si è trovato impreparato di fronte a questa nuova modalità di fare scuola. Tutti abbiamo a che fare in maniera più o meno considerevole con la tecnologia nel nostro quotidiano, ma pochissimi sono realmente in grado di sfruttare le infinite funzionalità che il digitale può offrire, soprattutto in ambito professionale. L’analfabetismo informatico è un problema nazionale non trascurabile in svariati settori. Per fare un esempio pratico rimanendo nell’ambito dell’istruzione, basti pensare che quasi tutti i professori italiani hanno un pc e magari preparano anche le loro lezioni tramite esso, ma ancora oggi molti di loro non sono in grado di far funzionare correttamente e con facilità una lavagna interattiva.
Premesso ciò, a nostro parere è presto per gridare alla rivoluzione. Sicuramente queste novità possono essere sfruttate in questo momento di emergenza ma in termini di efficacia rappresentano una soluzione incompleta e poco adatta all’istruzione e alla verifica delle competenze maturate dagli studenti. Sarà possibile considerare questi provvedimenti un’innovazione vera e propria, solo nel caso in cui continueranno ad essere adottati, implementati, evoluti e migliorati anche in seguito all’emergenza in corso. Se così non fosse, rimarranno relegati nel ruolo di “contromisure temporanee”.
Ad oggi, a fronte a questi accorgimenti che il Ministero della Pubblica Istruzione e differenti scuole stanno adottando, non sappiamo se sia ancora corretto per la nostra Scuola Privata Digitale fregiarsi del titolo di “innovativa”. Nonostante ciò, siamo consapevoli di essere ancora in grado di distinguerci dato che a differenza di molti altri istituti, noi siamo nati digitali, non lo siamo diventati.
Siamo consapevoli di non aver reinventato la ruota, ma semplicemente di aver sfruttato l’evoluzione e le opportunità tecnologiche prima degli altri, per metterle a disposizione di chi non può frequentare una scuola in presenza. Il risultato è che a differenza delle misure adottate in questi giorni, abbiamo già da tempo a disposizione competenze, mezzi e risorse per offrire una didattica a distanza efficace e soprattutto per farlo in modo tempestivo, anche di fronte all’attuale emergenza sanitaria.
La fase di rodaggio è terminata anni fa. Infatti, la nostra scuola online opera dal 2012 su scala nazionale e anche per gli studenti che vivono o si trovano all’estero.
Il metodo iScuola® nasce dal desiderio di istituire una realtà alternativa alla scuola tradizionale adatta a chi per questioni lavorative, sportive o personali fosse impossibilitato a frequentare i regolari corsi in aula. L’obiettivo è sempre stato quello di proporre una didattica comoda e flessibile si è potuto realizzare attraverso l’implementazione della nostra piattaforma di e-learning Futura L.M.S. in cui videolezioni, testi, audio ed esercitazioni varie sono usufruibili h 24, 7 giorni su 7, consentendo ai nostri studenti di poter studiare quando vogliono e dove vogliono. Unico requisito richiesto è il possesso di un pc, di un tablet o di uno smartphone per connettersi al portale.
Nel 2010 abbiamo iniziato la nostra avventura nel mondo dell’istruzione ed a portare la scuola nel mondo digitale ma non ci siamo limitati a questo. Infatti, nel corso di questi dieci anni abbiamo continuato ad evolverci affinando non solo la nostra offerta ma anche il nostro metodo.
Sono stati i progressi tecnologici e l’esperienza maturata nel settore educativo a permetterci di migliorare la qualità del nostro servizio.
Entrando nello specifico, ogni anno implementiamo la nostra piattaforma in modo da renderla sempre più smart e veloce e la potenziamo con nuove lezioni ed esercitazioni.
Cerchiamo di rendere lo studio piacevole e dinamico attraverso videolezioni, testi e audio interattivi: allo stato attuale si tratta di oltre 3.600 learning objects e più di 1.600 video lezioni già disponibili per i nostri studenti.
Proponiamo ai nostri studenti una modalità più coinvolgente di eseguire test ed esercitazioni in quanto finalizzata alla conquista di “Skill Coins” per arricchire il proprio “bottino del sapere”.
Rendiamo più stimolante la partecipazione e l’interazione durante i webinar mettendo in palio per gli utenti più meritevoli ore gratuite per svolgere lezioni private con i nostri docenti.
Questi sono solo alcuni esempi delle migliorie che abbiamo introdotto nel corso del tempo, emerse grazie al lavoro sul campo.
In iScuola®, l’intero percorso che lo studente affronta è personalizzato, dalle notifiche ricevute in piattaforma al programma didattico da svolgere.
Gli obiettivi, i test e le verifiche sono sempre calibrati in base alla disponibilità di tempo dell’alunno, al percorso di studio da lui scelto e all’obiettivo prefissato.
Sono individuali anche le lezioni in video-call con i docenti e ed i check sul proprio andamento con il rispettivo Personal Tutor.
Non mancano comunque occasioni di confronto tra i nostri studenti, utili in termini di crescita formativa, attraverso i workshop in presenza organizzati presso il nostro Campus di Brescia ed i Webinar in diretta introdotti di recente nella nostra offerta didattica.
Perciò, anche durante la delicata situazione che l’Italia sta affrontando, il fatto di essere già digitali al 100% ci ha consentito di rimanere operativi al 100%. Inoltre, poiché ci occupiamo di scuola a distanza da diverso tempo, siamo in grado di offrire agli studenti italiani tutta l’assistenza didattica di cui hanno bisogno. È semplicemente questione di esperienza, la stessa che tutte le scuole che si stanno avvicinando solo ora alla didattica digitale ancora non hanno.
Senza correre il rischio di peccare di presunzione, possiamo affermare con assoluta onestà e trasparenza che che quello che facciamo, come lo facciamo e attraverso i mezzi con cui lo facciamo, lo sappiamo fare.
iScuola® | Scuola privata Digitale - iScuola s.r.l. a socio unico Via Ugo La Malfa 4 - 25124 Brescia
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