Come diplomarsi imparando da chi si è già diplomato?

Diamo il via al contest “Learn by Experience”: imparare a Diplomarsi direttamente dalle esperienze degli studenti di iScuola che si sono già diplomati.

Un altro anno scolastico è ormai in dirittura d’arrivo. Questo è un periodo particolare per gli studenti. Le emozioni sono contrastanti.

Per alcuni è arrivato il momento di tirare un sospiro di sollievo. Interrogazioni e verifiche si allontanano mentre il relax e le vacanze non sembrano più solo un miraggio.
Per altri scoppia il panico da bocciatura. Tra questi, alcuni scelgono di gettare la spugna, altri iniziano a lottare contro il tempo per recuperare buona parte delle materie. In entrambi i casi, se la dea bendata intervenisse, farebbe comunque piacere.

Poi c’è una terzo gruppo composto da coloro per i quali ad avvicinarsi sono i temutissimi esami. Anche in questo caso, c’è chi prende le imminenti prove con leggerezza e chi invece è totalmente spaventato da quello che lo aspetta.

Resta poi un’ultima categoria. Quella che non si cura di esami, interrogazioni o verifiche di recupero perché la sua parte l’ha già fatta, è già stato il suo turno. Stiamo parlando di chi studente non lo è più ma ricorda ancora questo periodo caldo, non solo per le temperature.
Ed è proprio quest’ultima la “classe” che iScuola® ha deciso di coinvolgere nel contest “Learn by experience”.

Imparare da chi ce l’ha fatta

La nostra scuola digitale chiama a raccolta i suoi studenti e lo fa con una missione coinvolgente ed innovativa. Uno dei nostri scopi, è restare in contatto con chi ha scelto il nostro metodo e grazie ad esso ha potuto recuperare anni scolastici e diplomarsi on line.

Tutto questo perché per noi, ancora oggi, questi studenti sono una grande risorsa in termini di esperienza per ciò che progressivamente il nostro team ha costruito e continuerà a costruire. Abbiamo sempre cercato di portare avanti rapporti a doppio senso, basati sulla cooperazione, sul “dare e ricevere” ed è quello che ancora oggi vogliamo fare tramite questa iniziativa. In che modo?

Premiamo tutti i partecipanti, non solo i vincitori!

Esatto, l’impegno è un valore che in iScuola® e nella vita di tutti i giorni va premiato. Proprio per questo, basterà partecipare al contest per ricevere un buono digitale del valore di 50€ da utilizzare per acquistare strumenti elettronici, e-book e software.

Questo riconoscimento, e la messa in palio di altri esclusivi premi per i primi tre classificati, sono possibili grazie al fondo cultura-digitale iScuola®.

Dal 2015 infatti, iScuola® investe fino al 20% del suo fatturato per contenuti didattici, strumenti e nuove opportunità per i suoi studenti.

Cambiamo le regole del gioco

Quante volte nella vita ci siamo sentiti dire “l’importante è partecipare” e forse per la prima volta questa frase assume realmente un valore nuovo e più autentico.

L’unico requisito per poter aderire e vincere è quello di essere studenti diplomati con iScuola®. Come tutte le gare, anche questo contest si basa su una sana competizione incentivata dai premi messi in palio per i primi 3 classificati. Questi verranno decretati il 22 settembre 2018 da una commissione di esperti.

Anche attraverso questa iniziativa, la nostra scuola online vuole promuovere il suo impegno verso gli studenti sperimentando sempre qualcosa di nuovo. Ad entrare in campo dovranno esserci creatività ed alcune delle competenze acquisite durante il percorso fatto (sottolineiamo che non ha niente a che vedere con la bravura o la preparazione a livello didattico, nessuno dovrà mettersi sotto con lo studio).

Partecipare conta

Prende quindi ufficialmente il via la prima edizione del nostro Contest “Learn by Experience”.

Da oggi, questa iniziativa diventa un altro +1 dei vantaggi che offriamo a coloro che decidono di iscriversi alla nostra scuola privata digitale.

Se vuoi conoscere tutti gli altri vantaggi che ti aspetterebbero se decidessi di iniziare un percorso con noi, dai un’occhiata alla nostra offerta scolastica e scopri se iScuola® fa per te!

Nella lista di termini che oggi popolano la quotidianità degli studenti delle scuole secondarie superiori, uno dei più gettonati è sicuramente Alternanza scuola lavoro.

Questa espressione è stata pensata dal Ministero identificare una serie di esperienze “sul campo” che hanno come obiettivo il far avvicinare gli studenti al mondo del lavoro durante il loro percorso di studi.

Si instaura così una collaborazione tra scuola e aziende, che ospitano gli studenti per un numero di ore variabile, con lo scopo di mettere in pratica le competenze fino a quel momento studiate solo sui libri.

L’Alternanza scuola lavoro è definita proprio come attività didattica a tutti gli effetti, ed è uno dei punti al centro della “Buona Scuola”, termine con cui chiamiamo la legge 107 del 2015; gli studenti e le studentesse interessati sono quelli che frequentano gli ultimi tre anni delle scuole superiori, licei compresi.

Qual è lo scopo dell’Alternanza Scuola Lavoro?

Le intenzioni del Ministero sono quelle di facilitare l’orientamento e l’accesso al mondo del lavoro per gli studenti, inserendoli in azienda per mettere in pratica le loro abilità e dare loro un assaggio di come sarà il mondo del lavoro.

L’esperienza, sulla carta, promette di riuscire a dare un valore aggiunto al percorso scolastico, puntando sul settore industriale italiano come co-protagonista.

Il Ministero punta anche sulla Carta dei Diritti e dei Doveri delle Studentesse e degli Studenti in Alternanza, dove è possibile trovare articoli che regolano l’esperienza lavorativa, in un’ottica di comunicazione tra azienda, scuola e famiglia.

Tra il dire e il fare…

Nella pratica, la generica difficoltà nell’attuazione di questa norma si unisce ad un’ambiguità nella lettura delle direttive, per quanto riguarda quante e quali possono essere le esperienze che contano come alternanza scuola lavoro; svariati potrebbero essere i luoghi idonei per svolgere l’alternanza, come aziende, musei o associazioni, ma non esistono indicazioni precise in merito.

Nel caso poi di studenti lavoratori, studenti atleti e candidati esterni vi sono alcune circostanze che non rientrano nelle opzioni valide come alternanza scuola lavoro, quando si cerca la compatibilità tra l’esperienza lavorativa e l’indirizzo di studi scelto, oppure il livello agonistico a cui viene praticato un determinato sport.

I punti di convergenza tra una scuola più dinamica e un tessuto industriale capillare ed efficiente renderebbero l’esperienza di Alternanza scuola lavoro un ottimo passo in avanti verso la continuità del legame tra scuola e lavoro, nel tentativo di formare un legame saldo tra quello che la scuola insegna e il luogo naturale nel quale queste competenze dovrebbero essere messe in campo.

Purtroppo, sia la scuola che il mondo del lavoro hanno ancora alcune problematiche strutturali che rendono difficile una vera e propria interazione dinamica e produttiva, soprattutto perché questi due mondi sembrano non essere molto solidi anche quando considerati singolarmente; sembra che il termine Alternanza scuola lavoro altro non sia se non un nuovo sinonimo di tirocinio o stage, quindi solo un nome nuovo per la stessa proposta che si ripete immutata.

Come districarsi tra le norme del MIUR

Dal 2015 ad oggi, questa legge ha subito progressive modifiche e aggiustamenti, e il Ministero è intervenuto progressivamente su quelle che sono le criticità che emergevano nella messa in pratica di questo progetto didattico. Le circolari seguite in merito che dovevano chiarire le modalità con cui i privatisti dovrebbero certificare le ore di attività assimilabili ad alternanza scuola lavoro, si sono rivelate contraddittorie e poco chiare, ciò sta creando uno scenario di “anarchica creatività” nella certificazione delle ore richieste.

Nel tentativo di aiutare di studenti a costruire un’esperienza che arricchisce il loro percorso – evitando di complicare quello che di difficile c’è già nel mondo della scuola – proviamo qui di seguito ad individuare alcune risorse e materiali per affrontare al meglio questa nuova sfida che il mondo della scuola lancia, non solo agli studenti, ma anche agli Istituti pubblici e privati che li accompagnano.

• Quadro normativo;
• Carta dei diritti e dei doveri;
• FAQ Chiarimenti interpretativi;
• Guida Operativa per la Scuola.

C’è anche da segnalare che la norma che regola l’alternanza scuola lavoro nel caso di candidati esterni, non ha mai apertamente specificato né l’obbligatorietà di questa pratica, né che fosse un prerequisito che potrebbe compromettere l’accesso all’Esame di Stato; queste disposizioni diventeranno attive solo a partire dal 1 settembre 2018.

Infatti, l’Ufficio Scolastico Regionale della Toscana si è espresso in merito, dicendo che:

In base alla normativa ad oggi in vigore, dunque, salvo diverso avviso dell’amministrazione centrale che legge per conoscenza, nell’ anno scolastico corrente, si ritiene che per i candidati esterni non è richiesta, ai fini dell’ammissione all’esame, la verifica del requisito relativo alla partecipazione ad attività di alternanza scuola-lavoro. In ogni caso, le eventuali esperienze formative in alternanza scuola-lavoro indicate nel curriculum dello studente sono tenute in considerazione dalla commissione nello svolgimento dei colloqui (articolo 30 legge 107/2015). La valutazione, infatti, potrà tener conto di quanto realizzato. (fonte: Il Sole 24 Ore)

Nell’attesa di maggiori chiarificazioni da parte delle Istituzioni, iScuola® accompagna i propri studenti nella loro formazione considerando l’alternanza scuola lavoro come attività integrante, e mette a disposizione una sezione FAQ sul proprio sito web.